June Donnan: Head Teacher King’s College School La Moraleja
La Moraleja Magazine entrevista a la directora del King’s College School de La Moraleja.
La Moraleja Magazine.- ¿Qué perfil profesional tiene?
June Donnan.- Estoy muy orgullosa de ser la Directora de King’s College School. Llevo 35 años dedicados a inspirar y formar mentes jóvenes. Durante casi tres décadas, he sido parte integrante del Grupo de colegios King’s, y ahora somos parte del prestigioso Grupo Inspired Education. El núcleo de mi ética educativa no sólo radica en garantizar excelentes resultados académicos, sino también en mi profundo compromiso con el desarrollo tanto de los estudiantes como del personal, así como en el fomento de relaciones significativas dentro de nuestra comunidad escolar.
LMM.- Competencias como la artística y la emocional, ¿cómo las desarrollan?
JD.- Las Artes siempre han sido muy importantes en nuestro colegio, y es uno de los pilares de educación del Grupo Inspired. Dentro del curriculum, todos nuestros alumnos tienen la oportunidad de realizar desde visitas culturales hasta obras de teatro y conciertos. También ofrecemos actividades extracurriculares desde Artes plásticas hasta Ballet y Drama. En cuanto a las competencias emocionales, como mencioné arriba, todos nuestros profesores han recibido formación en salud emocional. Empezamos con la formación en Pre Nursery con nuestros alumnos de 2 años, de manera que los niños aprenden a poder identificar sus sentimientos y hablar de ellos. Luego seguimos con con PSHE (Personal, Social, Emocional y Educación económica). Esto podría ser desde “circle time” en Primaria hasta “coffee chats” en KS4.
LMM.- Nuestro editorial de diciembre tiene como protagonista a la Música, ¿cómo enfocan las actividades musicales en la educación de los niños?
JD.- En el área musical, tenemos profesionales que están dedicados a sacar lo mejor de cada alumno. Además de sus clases normales dentro del curriculum, ofrecemos también profesores particulares con muchos años de experiencia y dedicación. Tenemos un enfoque muy práctico y multi-instrumental para el desarrollo de la música El aprendizaje es muy activo y los estudiantes tienen la posibilidad de elegir entre una gran variedad de instrumentos y participan en un sinfin de talleres. Todos nuestros alumnos tienen muchas oportunidades de actuar a lo largo del año escolar en conciertos, ferias y asambleas. Adicionalmente, estamos encantados de nuestra nueva colaboración entre Forte e Inspired: Pathways to Performance: Se trata de una asociación con el Royal College of Music de Londres. Forte ha puesto en marcha el programa Pathways to Performance exclusivamente para los estudiantes de Inspired. El programa ofrece un paquete de clases privadas virtuales, dirigido tan solo a nuestros estudiantes, con los mejores tutores de música certificados por el Royal College of Music, el conservatorio de música número uno del mundo.
JD.- La filosofía educativa del colegio se enfoca en dos ideas centrales. La primera se centra en los tres pilares de Inspired Education (el área Académica, las Artes Creativas y el Deporte), y la segunda en que la habilidad para el aprendizaje de los alumnos no tiene límite (es el primer colegio en nuestro país calificado como High-Performance Learning (HPL) World Class School, en Español Aprendizaje de Alto Rendimiento. El aprendizaje de alto rendimiento es una filosofía pedagógica basada en la investigación que responde a nuestra creciente comprensión de la capacidad humana. Identifica atributos, valores y prácticas que pueden desarrollarse en los centros escolares para que más alumnos alcancen un alto rendimiento, con el fin de ayudar a los centros a hacer realidad esta filosofía.
LMM.- ¿Qué es para usted (y su centro) la innovación educativa?
JD.- Para nosotros la innovación educativa está en la base de todo lo que hacemos, y lo ha estado desde la fundación del King ‘s Group hace más de 50 años. Como ejemplo de nuestra apuesta por la innovación educativa, está la herramienta de Inteligencia Artificial. Esta plataforma aprovecha la IA para crear rutas de aprendizaje personalizadas para cada estudiante, tanto en su trabajo de clase como en sus deberes, al mismo tiempo que proporciona análisis y recomendaciones en tiempo real para profesores y padres. La herramienta realiza pruebas iniciales de diagnóstico para evaluar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y en base a estos datos, crea ejercicios y módulos a medida para cada uno. Sin duda es un gran ejemplo de nuestra apuesta por la utilización de los últimos conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro del niño para adaptar las herramientas educativas y de aprendizaje.
LMM.- Su colegio ha obtenido muy buenos resultados en los exámenes IGCSE ¿Cuál es el secreto del éxito?
JD.- Los secretos son varios. Tener profesores excelentes y con mucha pasión hacia su asignatura. Nos aseguramos de que cada niño está apoyado y tiene un mentor durante su camino de aprendizaje. Cada poco tiempo revisamos donde está cada niño en cada asignatura y ajustamos si hace falta; es esa educación individualizada la que consigue que cada alumno alcance su máximo potencial. También es muy importante que las relaciones entre los niños y los profesores sean buenas. La comunicación clara también con los padres es fundamental para asegurar que la implicación de la familia ayuda a crear el ambiente perfecto para que nuestros alumnos sean exitosos.
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